Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области "Свирский электромеханический техникум"; г. Свирск; автор преподаватель спецдисциплин Соболевский Сергей Николаевич; 2016; количество страниц - 5, слайдов - 10; Описание: данный урок является итоговым при изучении темы «Система охлаждения». Проводится на первом курсе с обучающимися группы 1-45 специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

ГБПОУ «Кущевский медицинский колледж»; Учебное пособие для самостоятельной работы студентов по основам латинского языка с медицинской терминологией; автор - преподаватель основ латинского языка с медицинской терминологией Кириченко Г.А.; специальность 31. 02. 01. Лечебное дело; год 2016; 77стр. Настоящее пособие предназначено для внеаудиторной самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по латинскому языку.

Наверное, невозможно найти ту сферу человеческой деятельности, где бы мы ни использовали бумагу. Изобретение, открывшее перед нами удивительные возможности, сегодня перестало быть той диковинкой, которой оно являлось на заре своего появления. Актуальностью исследования данной работы является сочетание различных техник работы с бумагой. МКОУ Доволенская СОШ №2 им. С.И. Лазарева; Новосибирская область, Доволенский район, с. Довольное; Автор работы - Смарыгина Наталья (16 лет). Руководитель - Киселева Любовь Алексеевна.

ГАПОУ НСО « Новосибирский педагогический колледж №1 им.А.С.Макаренко», г. Новосибирск, автор работы Сафронова Татьяна Сергеевна, специальность 050144, Дошкольное образование, курс 6, группа 401-2012, год защиты 2016, научный руководитель: Вогневая Ирина Александровна, пре-подаватель высшей квалификационной категории. В файле содержится ВКР опытно-практического характера студентки заочного отделения специальности «Дошкольное образование» на тему «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в процессе непосредственной образовательной деятельности». В работе студентки описана система работы воспитателя по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в процессе непосредственной образовательной деятельности посредством дидактической игры. В первой и второй главах кратко раскрыты теоретические вопросы сенсорного развития млад-ших дошкольников. В третьей главе раскрыты результаты диагностики сен-сорного развития младших дошкольников, система работы по результатам диагностики и повторные диагностические результаты после проведения формирующего этапа исследования.

ГБПОУ «Кущевский медицинский колледж». Выпускная квалификационная работа на тему: «Особенности синдрома эмоционального выгорания у медицинских сестер»; автор – студентка IV курса Талаева Алина Владимировна специальность 06.05.01. Сестринское дело; 2016год – 49 страниц; преподаватель Галина Анатольевна Кириченко; предлагаемый материал может использоваться как дополнительный для внеклассной работы и при подготовке выпускной квалификационной работы

ГБПОУ АО «Астраханский губернский техникум», г. Астрахань; Автор – Есина Анна Павловна, мастер производственного обучения, преподаватель спецдисциплин; представлен архивный файл, содержащий методическую разработку с рекомендациями, 3 стр., 2016 г..

МБОУ «СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов» города Новочебоксарск Чувашской Республики; Шамшеева Светлана Владимировна - учитель изобразительного искусства и черчения, Гоглева Ольга Петровна - учитель информатики и ИКТ; 2016 год. Содержание: план-конспект урока по теме «Современные мотивы в образе чувашской куклы» - 9 стр., презентация - 35 слайдов; флеш-ролик - супер физкультминутка; заготовка куклы для урока; видеоролик - создание орнамента за компьютером. Интегрированный урок (изобразительное искусство и информатика) формирует у учащихся представление о чувашской кукле на основе современного видения чувашской одежды, развивает патриотизм, расширяет культурологические знания о Чувашии.

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Центр развития и творчества» муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области; автор Волкова Валентина Васильевна, методист МКУ ДО «ЦРТ», 2014г, 7 страниц. Задачи мероприятия : Закреплять представление детей о родном крае, родном городе; учить детей использовать свои знания о родном городе, его своеобразии, основных отраслях производства; дать понятие «малая Родина»; формировать желание как можно больше узнать о своей малой родине; воспитывать чувство любви к ней и гордости за неё.

ГБПОУ СО «БАРАНЧИНСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»; город Кушва, Свердловская область, улица Маяковская, 13; автор: Абросимов Роман Алексеевич 04.06.1998 года рождения, дата 2016, количество страниц 19; учащийся группы № 23 по специальности "Технология машиностроения" руководитель работы - Чайникова Наталья Юрьевна, 28.10.1982 года рождения, преподаватель английского языка ГБПОУ СО «БАРАНЧИНСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»; Работа посвящена когнитивному исследованию метафорических моделей, функционирующих дискурсе У. Шекспира, репрезентирующих концепт ПОРЦИЯ, – позволяющие не только рассмотреть универсальное и национально-специфичное в сознании деятеля, но и реализацию когнитивных структур в национальном дискурсе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мценска «Лицей №5» Орловской области; Автор – Зимина Т.А., учитель английского языка высшей квалификационной категории; Содержание: Методическая разработка учебного занятия – 8 стр., презентация – 12 слайдов, самоанализ учебного занятия – 4 стр., Приложения: дополнительный текстовый материал – 33 стр., музыкальный отрывок - Первая симфония g-moll Калинникова В.С., результат поисковой работы учащихся на уроке – 1 стр.. Урок нацелен на формирование гражданской идентичности и развитие патриотизма учащихся; расширяет культурологические знания обучающихся о России и малой родине.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Георгиевский колледж»; Автор: Силин Юрий Викторович. Пособие представляет собой методическую разработку открытого урока производственного обучения профессии «19727» штукатур - «13450» маляр. Цель написания – обобщение и распространение опыта по использованию инновационных форм и методов организации производственного обучения. Методическая разработка адресована мастерам производственного обучения. Методическая разработка включает: рекомендации по проведению урока производственного обучения по теме «Монтаж лепных изделий из гипса»

ГБОУ РХ "Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф. Катанова"; город Абакан, Республика Хакасия; Круподёрова Оксана Елизаровна, учитель истории и обществознания;2016 год;14 страниц;6 слайдов; Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основу его построения положен системно-деятельностный подход к обучению. Применены развивающая технология, ИКТ, технология сотрудничества, коммуникативная, здоровьесберегающая . В качестве методов обучения использованы следующие: проблемное обучение, элементы технологии критического мышления, «мозговой штурм». В рамках проблемного обучения была создана ситуация, которая привела учащихся к самостоятельному осознанию проблемы, а вместе с ней к осознанию целей и задач урока. Ученики самостоятельно сформулировали цель и задачи урока. При этом учитель только направляет деятельность учащихся, организует поиск решения. На данных уроках применялась групповая форма работы. Также наряду с групповой целесообразно применялись индивидуальная (сообщения), фронтальная формы работы. Именно оптимальное их сочетание, а также физминутки позволили снять излишнее напряжение, учебную нагрузку с учащихся. Безусловно, важной при системно-деятельностном подходе является самостоятельная работа учащихся с различными источниками информации, в том числе и ИНТЕРНЕТОМ. Отбор информации в соответствии с поставленными задачами, критический её анализ, который особенно эфективен при групповой форме работы – одна из ключевых компетенций современного школьника. В ходе совместной групповой работы учащиеся закрепили ещё один важнейший навык - умение представлять результаты познавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности. Выступление и анализ выступления групп позволило сравнить различные точки зрения, оценить эффективность своей работы. Учащиеся получили возможность отработать навыки владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими синтаксическими нормами родного языка. Видение конечного результата своей деятельности позволило формулировать собственную позицию по проблеме. Рефлексия способствовала выделению и осознанию, учащимся того, что уже усвоено, и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения. Ситуация успеха на уроке складывалась из трёх компонентов: командный успех, личный успех, общая удовлетворённость уроком. Учитель отслеживает все эти три момента, в случаи необходимости, оказывает психологическую поддержку. Таким образом, учащийся ставится в позицию субъекта своего обучения и как результат у него образуются новые знания, он обладает новыми способами действия. Межпредметные связи способствовали лучшему запоминанию и усвоению знаний.

МБОУ «СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов» города Новочебоксарск Чувашской Республики; Шамшеева Светлана Владимировна – учитель изобразительного искусства и черчения; 2016 год; конспект -14 стр.; внеклассное мероприятие «Афганистан. По волнам памяти…» создаёт более полное представление об Афганской войне, о выполнении воинского долга и беспримерном служении Отчизне, а также помогает развить у детей подлинные общечеловеческие ценности.

ГБПОУ Самарской области "ССПК"; город Самара; Мурзина Т.М.; 2015 г; 31 стр.; Настоящее учебное пособие представляет собой сборник рекомендаций по выполнению практических работ по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература, который предназначен для специальности гуманитарного профиля 44.02.02.Преподавание в начальных классах для закрепления вышеперечисленных знаний и умений по дисциплине

МБОУ "Комсоольская №1 СОШ" Алтайского края; п. Комсомольский Павловского района; Ползюкова Ольга Николаевна учитель начальных классов; 2016 год; конспект 13 стр, презентация - 11 слайдов, 4 приложения; Задачи экскурсии: активировать интерес учащихся к изучению русского алфавита через создания учебной задачи и с помощью использования виртуального путешествия

ТОГБПОУ "Жердевский колледж сахарной промышленности";рабочая тетрадь для практических занятий по Менеджменту;г.Жердевка;2016г.; Автор: преподаватель Тяпкина Наталья Викторовна; 57 стр.; разработана по заказу работодателя на основе Федерального государственного образовательного стандарта для студентов специальности среднего профессионального образования специальности 38.02.04. Коммерция (по отраслям). Предназначена для студентов коммерческого отделения очной и заочной формы обучения, представляет значительный интерес и удобство при дистанционном обучении, может быть использована для дополнительного образования, на курсах повышения квалификации и переподготовки кадров.

ТОГБПОУ "Жердевский колледж сахарной промышленности"; исследовательская работа «разведение бабочек и бизнес»;г.Жердевка;2016г.; Автора: Струкова Татьяна Викторовна и Вишнякова Дарья Александровна студентки 1 курса специальности 38.02.04. Коммерция (по отраслям); научный руководитель преподаватель Тяпкина Наталья Викторовна; 14 стр.; 1 приложение из 26 слайдов. Разведение бабочек с целью получения прибыли- это весьма актуально, современно и в тоже время необычно, что и представляет интерес для исследования и развития частного бизнеса. Данную работу можно использовать как методическое пособие для бизнесменов, ищущих нестандартные подходы в мире бизнеса и для проведения внеклассных мероприятий со студентами.

БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум»; с. Седельниково; Баранов Владимир Ильич; 2015; 10 стр.; обучение пользованию инструментами и приспособлениями, применяемыми при правке и гибке полосового, листового и круглого металла.

БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум»; с. Седельниково; Баранов Владимир Ильич; 2015; 9 стр.; отработка правильной рабочей позы и рабочих движений при опиливании, освоение координации и балансировки напильника при обработке плоских и криволинейных поверхностей.

ТОГБПОУ "Жердевский колледж сахарной промышленности; презентация «Влияние телевидения и девайсов на жизнь подростка» - 24 слайда, автор – студентка 1 курса специальности 38.02.04. Коммерция (по отраслям) Ремизова Елена Александровна; 2016 год; преподаватель Тяпкина Наталья Викторовна; Презентация выполнена в качестве индивидуального творческого задания к профилактическому мероприятию, "Вредные привычки или здоровье? Выбор за Вами!", направленного на формирование знаний и навыков ответственного отношения к сохранению здоровья. Предлагаемый материал может использоваться на внеаудиторных мероприятий по темам «вредные привычки или формирование зависимости».

Представлен конспект учебного занятия «Традиционная народная кукла» по учебному плану - «Технология. Обслуживающий труд», раздел – «Материаловедение». Цель занятия: формирование интереса к истокам народного творчества через традиционную народную куклу. Киселева Любовь Алексеевна – учитель технологии МКОУ Доволенская СОШ №2 им. С.И. Лазарева, Новосибирская область, с. Довольное.

Куртамышский сельскохозяйственный техникум – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Курганская государственная сельскохозяйственная академия им. Т.С. Мальцева»; Куртамыш; Килязов Павел Сергеевич, студент отделения «Информационные системы (по отраслям)»; руководитель Телегина Ирина Александровна, преподаватель математики; 2016г.; 29 с.; Исследовательская работа: Вклад семейства Бернулли в становление и развитие естествознания; исследование причин уникальности семейства Бернулли: в 3 поколения плеяда учёных обогатила математику, а по некоторым открытиям в физике, теории вероятностей на много лет определил своё время. Хотя прошло более 200 лет со времён первых Бернулли – математиков, их знания живут по сей день, а идеи и методы не потеряли своего значения.

Исследовательский проект "Народные куклы в жизни человека". Несмотря на пробуждающийся в обществе интерес к тряпичной кукле, большинство людей не осознают ее важного места в русской культуре. Вот поэтому одним из возможных путей решения данной проблемы является ее изучение. Авторы: Мишкина Юля, Иванова Ксения, учащиеся 5 класса МКОУ Доволенская СОШ №2 им. С.И. Лазарева. Руководитель: Киселева Л.А.